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>ただし、単純に学者の数は減らせないむしろ外部からは3割減とか一律で減らす数だけ決めて椅子取りゲームさせて、内部の権力闘争を活性化させたほうがいいんじゃないかな?学者の実績なんて相互監視させるしかないよ。特に新設の分野複合学科なんかは、相互監視の目を逃れるのにとても都合がよく、一流どころの大学にも、もう何年もろくに論文のサーベイすらしてない教授がいたりする。#というか晒したい。
>むしろ外部からは3割減とか一律で減らす数だけ決めて椅子取りゲームさせて、>学者の実績なんて相互監視させるしかないよ。
いやだからそれが科研費…今回の一件は、一度決めた椅子を蹴り倒そうとしているのが問題なのであって、椅子の数を議論しているわけじゃないと思います
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日々是ハック也 -- あるハードコアバイナリアン
学者を減らせば良いのに (スコア:-1, フレームのもと)
学者の質も上がるのに。もちろん定員も5割減。
学生は減るのに定員は減らさず大学全入時代とかどうかしてる。
学術振興のために補助金出すのは誠に結構だけど、
一旦増やした学者と職員の雇用維持や、モラトリアム学生遊ばせるために
補助金がある訳では無い。
とにもかくにも、大学全入ってのは大学が人生のエンターテイメント施設に
成り下がり、国力を落とす要因になっていると思う。
学者は頭良いはずなのに、自分たちの地位に対しては保身的な意見しかしないね。
学者の数は減らせない (スコア:0)
(さらには学部ごとの学生数の比率の見直しも)
ただし、単純に学者の数は減らせない
頻繁に引用されるような優れた論文を書くのは研究者人口の10%にも満たないが、残りの90%は不要というわけではない
残り90%の凡人は研究の世界の宝くじに当たるの待ち続けることを仕事にしている
当たりくじから画期的業績が生まれることもあるし、宝くじを買う人が減ったら当たりを引く人の数まで減ってしまう
Re:学者の数は減らせない (スコア:0)
>ただし、単純に学者の数は減らせない
むしろ外部からは3割減とか一律で減らす数だけ決めて椅子取りゲームさせて、内部の権力闘争を活性化させたほうがいいんじゃないかな?
学者の実績なんて相互監視させるしかないよ。
特に新設の分野複合学科なんかは、相互監視の目を逃れるのにとても都合がよく、一流どころの大学にも、
もう何年もろくに論文のサーベイすらしてない教授がいたりする。
#というか晒したい。
Re: (スコア:0)
>むしろ外部からは3割減とか一律で減らす数だけ決めて椅子取りゲームさせて、
>学者の実績なんて相互監視させるしかないよ。
いやだからそれが科研費…
今回の一件は、一度決めた椅子を蹴り倒そうとしているのが問題なのであって、
椅子の数を議論しているわけじゃないと思います
Re: (スコア:0)
ACでおk。ぜひ晒してくれ。将来の日本のためにも。