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応用数学科出身でして、今はめっきりクリエイティブやらインタフェースやらコンテンツの人ですが、数学はやってて良かったと思うことが多々あります。
どう良かったかはそう簡単に伝授できるもんじゃないです。真言密教のようなもんです。
ゆえに昨今英語を早期教育とする潮流ですが、むしろ国際的に通用する人材を育てるためには数学こそ早期教育を行うべきで、実際に個々が業とするかどうかはともかく、理学の共通言語を身につけ社会的な学力の向上を図るべきだと考えてます。
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計算機科学者とは、壊れていないものを修理する人々のことである
数学ができれば何でもできる!!1・2・3・・・n・・・ダーッ!! (スコア:4, 興味深い)
応用数学科出身でして、
今はめっきりクリエイティブやらインタフェースやらコンテンツの人ですが、
数学はやってて良かったと思うことが多々あります。
どう良かったかはそう簡単に伝授できるもんじゃないです。
真言密教のようなもんです。
ゆえに昨今英語を早期教育とする潮流ですが、
むしろ国際的に通用する人材を育てるためには数学こそ早期教育を行うべきで、
実際に個々が業とするかどうかはともかく、
理学の共通言語を身につけ社会的な学力の向上を図るべきだと考えてます。