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>無能学者の雇用を無制限に維持する
そんな事誰も主張してないし、そもそも今回の件とは関係ないオフトピックだと思うんですけど、続けるの?
>それを、大学希望者が選別さえしなければどこかには入れるだけの定員と学者を用意して
初めて知りましたが、そんな変な学界があるんですねえ
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未知のハックに一心不乱に取り組んだ結果、私は自然の法則を変えてしまった -- あるハッカー
学者を減らせば良いのに (スコア:-1, フレームのもと)
学者の質も上がるのに。もちろん定員も5割減。
学生は減るのに定員は減らさず大学全入時代とかどうかしてる。
学術振興のために補助金出すのは誠に結構だけど、
一旦増やした学者と職員の雇用維持や、モラトリアム学生遊ばせるために
補助金がある訳では無い。
とにもかくにも、大学全入ってのは大学が人生のエンターテイメント施設に
成り下がり、国力を落とす要因になっていると思う。
学者は頭良いはずなのに、自分たちの地位に対しては保身的な意見しかしないね。
学者の数は減らせない (スコア:0)
(さらには学部ごとの学生数の比率の見直しも)
ただし、単純に学者の数は減らせない
頻繁に引用されるような優れた論文を書くのは研究者人口の10%にも満たないが、残りの90%は不要というわけではない
残り90%の凡人は研究の世界の宝くじに当たるの待ち続けることを仕事にしている
当たりくじから画期的業績が生まれることもあるし、宝くじを買う人が減ったら当たりを引く人の数まで減ってしまう
Re: (スコア:-1, 荒らし)
>頻繁に引用されるような優れた論文を書くのは研究者人口の10%にも満たないが、残りの90%は不要というわけではない
>残り90%の凡人は研究の世界の宝くじに当たるの待ち続けることを仕事にしている
そんなのは百も承知なんです。それを免罪符に無能学者の雇用を無制限に維持するのには反対だということです。
宝くじ当てる確率上げるために、全国民が学者になるべき、という主張ですか?
社会的な先行投資である学者の人数には、維持可能な限界があります。
それを、大学希望者が選別さえしなければどこかには入れるだけの定員と学者を用意して
維持するのは社会的に歪だと感じるということです。
Re:学者の数は減らせない (スコア:0)
>無能学者の雇用を無制限に維持する
そんな事誰も主張してないし、そもそも今回の件とは関係ないオフトピックだと思うんですけど、
続けるの?
>それを、大学希望者が選別さえしなければどこかには入れるだけの定員と学者を用意して
初めて知りましたが、そんな変な学界があるんですねえ
Re: (スコア:0)
> 初めて知りましたが、そんな変な学界があるんですねえ
変な学界 ... 補足するのも野暮ですが、大学全入時代と呼ばれる我が国のことでしょう。
文脈から元ACの言わんところを補うと、
大学(進学)希望者が(進学先を)選別さえしなければどこかには入れるだけの定員と
学者(というか教員)を用意して
ということでしょうね。もっとも、底辺のあたりは学者というより単なる大学職員と呼ぶべき
でしょうから、ちょっと正確ではない感じもありますが。