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理系の修士までいけば(たとえ修論が和文でも)常識なはず。ほんで後輩の書いてきた 30〜40 みたいいなのを得意げに指摘するのも定番さらにハイフンとダッシュとマイナスが実は違う記号であることを伝え、wordでダッシュの出し方教えてあげるまでがセット。(昔はtexでのマイナス・ハイフン・ダッシュの使い分けだったのだけどね。 texだと 〜 が \sim なので、これは「およそ」という意味だとわかりやすかったんだけど)さらにem-dashとen-dash の使い分けまでいけば上級編か。
つまり日本人の~99.825%にとっては全く未知の領域
理系の修論がword?
俺はVJE-Penを使いました(おっさんの自分語り
ぼくMathematica(学部の卒論だけど)
「tex」って書いて許してもらえるんなら、wordで書いても許してもらえるだろう。
FULLWIDTH TILDEとWAVE DASHを混同したMicrosoftが悪い(が今さらどうしようもない)。
ほんそれ。25年以上、いまだに混同したまま直さない。影響大きいんだからMicrosoftはさっさと詫び入れて直せっていう話。
いやこれは定義が悪いだろなぜMSが間違ったと思ったんだ
\simは相似とか同値関係に使うもので、「およそ」の意味で使うなんて知らなかった数学系です
知っている方教えて欲しいのですがX>5と書かれていたらXは5より大きいと読めますがXが省略されている場合どのように読めばいいでしょうか。">5"と書かれているときにxを脳内補完してXは5より大きいと読んだら実は違って5より小さいという意味で書かれていたことがあった気がします。
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ナニゲにアレゲなのは、ナニゲなアレゲ -- アレゲ研究家
修論で誰もが通る道 (スコア:0)
理系の修士までいけば(たとえ修論が和文でも)常識なはず。
ほんで後輩の書いてきた 30〜40 みたいいなのを得意げに指摘するのも定番
さらにハイフンとダッシュとマイナスが実は違う記号であることを伝え、wordでダッシュの出し方教えてあげるまでがセット。
(昔はtexでのマイナス・ハイフン・ダッシュの使い分けだったのだけどね。
texだと 〜 が \sim なので、これは「およそ」という意味だとわかりやすかったんだけど)
さらにem-dashとen-dash の使い分けまでいけば上級編か。
Re: (スコア:0)
つまり日本人の~99.825%にとっては全く未知の領域
Re: (スコア:0)
理系の修論がword?
Re: (スコア:0)
Re: (スコア:0)
俺はVJE-Penを使いました(おっさんの自分語り
Re: (スコア:0)
ぼくMathematica(学部の卒論だけど)
Re: (スコア:0)
「tex」って書いて許してもらえるんなら、wordで書いても許してもらえるだろう。
Re: (スコア:0)
FULLWIDTH TILDEとWAVE DASHを混同したMicrosoftが悪い(が今さらどうしようもない)。
Re: (スコア:0)
ほんそれ。25年以上、いまだに混同したまま直さない。
影響大きいんだからMicrosoftはさっさと詫び入れて直せっていう話。
Re: (スコア:0)
いやこれは定義が悪いだろ
なぜMSが間違ったと思ったんだ
Re: (スコア:0)
\simは相似とか同値関係に使うもので、「およそ」の意味で使うなんて知らなかった数学系です
Re: (スコア:0)
知っている方教えて欲しいのですがX>5と書かれていたらXは5より大きいと読めますが
Xが省略されている場合どのように読めばいいでしょうか。">5"と書かれているときに
xを脳内補完してXは5より大きいと読んだら実は違って5より小さいという意味で書かれていた
ことがあった気がします。