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皆さんもソースを読むときに、行と行の間を読むような気持ちで見てほしい -- あるハッカー
指導者/研究者としての資質 (スコア:0)
# と余計なところが気になっただけなので AC
Re:指導者/研究者としての資質 (スコア:4, すばらしい洞察)
彼は待っていたのです。
追試をしようと考え、そして謎を解明する学生が育つのを
# わりとどうでもよいネタをキープしておく指導者は少なくない
Re: (スコア:0)
ふむ、してやったりだぜ(違