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今の子は、遊び場なんて思ってないよ。やることがわからないから、行くことになった場所か、中身もわからず、見通しも立てず、「しっかり勉強する」とだけ思っている人が行くところ。
まともに遊べれば、まだ救いはあるんだけどね。
要は就職予備校ですよ。無難に過ごしていればベルトコンベアー式に卒業できるから。
大企業に入るのに修士卒の方が有利だから、研究が目的じゃなくて大学院進学してる学生も結構いるんじゃないかな?
結構どころじゃないな。研究なんか嫌で嫌で仕方がない、学位だけよこせって感じだ。
(極一部の)研究室の闇
研究テーマについて学生が自主的に考えることはなく、ほぼ教授陣の支持に従う学生間で研究に関するディスカッションはない。雑談のみ。持ち回りの週1回の雑誌会では、英語論文を直訳しただけのを発表するだけ。教授陣や学生から質問も出ない学会発表では自分や身内の発表だけ出て、他の研究者の発表は聞かないで帰る「なに真面目に研究してんの?暑苦しい」という空気が支配的そんな空気に当てられて博士過程の学生は精神を病んで退場
# 研究が嫌で嫌で仕方がないと感じる研究室は、それだけしっかり指導がされてるだろうからまだまともな方だろう…。
20年くらい前もそんな感じでしたけど、その頃はべつに沈没してたわけじゃないですよね…
20年前からそんな感じだから徐々に沈没していった、という可能性
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クラックを法規制強化で止められると思ってる奴は頭がおかしい -- あるアレゲ人
大学を社会に出るまでの最後の遊び場だと思っている人たち (スコア:2)
「大学の専門学校化」とか言われてるくらいなら、ドイツみたいに高等教育と職業教育を分けるべきではないのだろうか
少なくとも能力ではなく、学歴が最重要視される日本には大きな違和感がある
Re: (スコア:3, すばらしい洞察)
今の子は、遊び場なんて思ってないよ。
やることがわからないから、行くことになった場所か、
中身もわからず、見通しも立てず、「しっかり勉強する」とだけ思っている人が行くところ。
まともに遊べれば、まだ救いはあるんだけどね。
Re: (スコア:0)
要は就職予備校ですよ。
無難に過ごしていればベルトコンベアー式に卒業できるから。
大企業に入るのに修士卒の方が有利だから、研究が目的じゃなくて大学院進学してる学生も結構いるんじゃないかな?
Re: (スコア:0)
結構どころじゃないな。研究なんか嫌で嫌で仕方がない、学位だけよこせって感じだ。
Re: (スコア:0)
(極一部の)研究室の闇
研究テーマについて学生が自主的に考えることはなく、ほぼ教授陣の支持に従う
学生間で研究に関するディスカッションはない。雑談のみ。
持ち回りの週1回の雑誌会では、英語論文を直訳しただけのを発表するだけ。教授陣や学生から質問も出ない
学会発表では自分や身内の発表だけ出て、他の研究者の発表は聞かないで帰る
「なに真面目に研究してんの?暑苦しい」という空気が支配的
そんな空気に当てられて博士過程の学生は精神を病んで退場
# 研究が嫌で嫌で仕方がないと感じる研究室は、それだけしっかり指導がされてるだろうからまだまともな方だろう…。
Re: (スコア:0)
20年くらい前もそんな感じでしたけど、その頃はべつに沈没してたわけじゃないですよね…
Re:大学を社会に出るまでの最後の遊び場だと思っている人たち (スコア:0)
20年前からそんな感じだから徐々に沈没していった、という可能性